1.
Vocabulario:
Palmo: medida que corresponde a la palma
de una mano.
Pecador: quien hace mal (más
estrictamente, contra normas religiosas).
Pedazo: trozo, porción de algo.
Persecuciones: males; infortunios.
Perverso: malo, malvado.
Pescuezo: cuello.
Pico: punta, extremo (de la nariz).
Podenco: perro de caza.
Pospuesto: olvidado momentáneamente;
diferido.
Presto: deprisa.
Pringadas: trozos de pan con los jugos que
sueltan las salchichas al asarse.
Rebanadas: cortes de pan.
Ruido: sonido; confusión.
Ruinoso: de mal aspecto; sin valor
nutritivo.
Sabroso: delicioso.
Sazón: modo, manera.
Se manifestase: apareciese.
Sepultado: enterrado.
Sobredicho: mencionado.
Suceder: pasar, ocurrir; acontecer.
Temor: miedo.
Tentado: tocado.
Trompa: nariz de los elefantes y
mosquitos.
Trueco: cambio.
Villa: pueblo pequeño que depende de un
señor.
Acudieran: a un lugar por propia iniciativa
o por haber sido llamado.
Afilada: Que critica de forma cruel,
irónicamente y con mala intención.
Alteración: Cambio
de las características, la esencia o la forma de una cosa.
Aparejo: Conjunto
de instrumentos, herramientas y objetos necesarios para realizar un trabajo o
una acción.
Apretado: agarrado con fuerza.
Arañada: con marcas de las uñas o de otro
objeto afilado.
Asador: horno, lugar para cocinar o asar
la comida.
Asióme: me agarró, me cogió, me tomó.
Astucias: Acción
hábil con que se pretende engañar a alguien o conseguir algo.
Brevedad: Corta
duración o extensión de una cosa.
Burlar: Evitar (una persona) ser vista o
hallada por alguien que la vigila o la persigue, o eludir un problema o algo
que le resulta comprometedor de forma ingeniosa.
Cabe: al lado.
Coraje: gran enojo o enfado; ira, rabia.
Cuasi: casi.
Dar vueltas: mover en círculo.
Dejado: abandonado, soltado; desatender.
Deméritos: Acción, cualidad o circunstancia
que hace desmerecer.
Despachar: Atender a una persona para
resolver sus asuntos, problemas, etc.
Destiento: Sobresalto, alteración.
Dueño: Que ejerce dominio sobre
determinada cosa o persona, o tiene poder sobre ella.
Duque: clase más alta de la nobleza.
Echar algo: culpar de algo.
Escalona: villa de la provincia de Toledo.
Más información.
Estaba libre: era inocente.
Enojo: enfado, malestar; ira.
Garganta: parte interior del cuello.
Goloso: que incita a comer; deseable,
apetitoso.
Golosina: comida dulce.
Gozar: disfrutar.
Hallar: encontrar, ver.
Hurto: producto de un robo.
Huelgo: olor, aroma.
Juntaron: unirse, acumularse.
Jurar/perjurar: asegura, afirmar; reasegurar,
reafirmar.
Longaniza: clase de salchicha.
Luenga: larga.
Maldad: calidad de malo.
Maldito: malo.
Maravedí: moneda antigua.
Más de su derecho: demasiado, en exceso.
Mesón: casa de comidas.
Metía: poner dentro.
Nabo: raíz blanca comestible de color
blanco.
Olor: emanación percibida por la nariz.
Olla: recipiente redondo para guisar o
cocinar, con dos asas.
Maxcada: masticada, triturada con los
dientes.
Merescía: merecía (la garganta).
Metí: introducir, poner dentro.
Miedo: sensación de peligro o malestar.
Mordiese: coger algo con los dientes.
Muerto: sin vida.
2.
Contexto político: En el libro reinaba CarlosV y que sus soldados guerreaban en
algunos países de Europa, África y en América, de hecho con esto empieza
toda la historia porque el padre de Lazarillo comete un crimen y en vez de
mandarlo a la cárcel lo mandan a la guerra donde muere.
Contexto social: este libro es del siglo XVI en el renacimiento, se abandona
progresivamente el sistema feudal imperante en la edad Media en beneficio de la
burguesía.
Contexto cultural: El texto nos refleja los
aspectos sobre el siglo XVI, como los virreyes, las reales audiencias, los
diferentes tipos de las clases sociales, que comienza por los más bajos, los
excluidos o no privilegiados, hasta los más altos, los cleros. También explica
sobre la educación, y como dividían a las personas dependiendo de su edad. Y
los diferentes puntos de vista culturales como el arte, la arquitectura, el
clasicismo renacentista, la música y las pinturas.
Contexto religioso: La
intención religiosa del Lazarillo ha sido investigada hasta ahora, de manera
sistemática, desde supuestos ideológicos preestablecidos y siempre al servicio
de un objetivo particular: el desenmascaramiento de la anonimia.
Contexto económico: Pues
esta obra se desarrolla en un tiempo donde el hambre y la pobreza económica es
el reflejo de todo lo sucedido en aquel tiempo, pues la economía sin desarrollo
fue el causante de todo lo escrito en la obra.
Contexto ético y moral:
radica en el lenguaje cotidiano de los individuos
al igual que en la forma como la humanidad delimita los actos morales y éticos según
la vida de las personas.
Contexto educativo: Lázaro
fue dejado por un viejo en donde obtuvo conocimientos, en el que pudo surgir y mejorar
sus bases de aprendizaje.
3.
Tema: la vida de un niño, llamado
Lázaro de Tormes, en el siglo XVI.
Asunto: la manera en la que lazarillo supo afrontar sus dificultades, determinando un futuro estable, haciendolo realidad con sacrifico y bondad.
Idea principal: Lázaro, le llamaban
Lazarillo de Tormes porque nació en el río Tormes. Su padre murió cuando Lázaro
aún era pequeño, y su madre viuda se casó con un negro y tuvieron un hijo.
Vivían en Salamanca. Cuando Lázaro se hizo mayor, su madre le puso al servicio
de un mendigo ciego. Era la primera aventura de Lázaro pero tenía que buscar su
bebida y su comida para poder sobrevivir. El mendigo era muy egoísta, y Lázaro
comía muy poco, y tenía que recurrir a las trampas para poder comer. Su bebida
favorita era el vino, y como el ciego no le daba. El
clérigo al parecer también era muy egoísta, y sólo comían en condiciones cuando
tenían algún entierro. Lázaro nos narra su cuarto amo, era un fraile al que le
encantaba andar, le regaló sus primeros zapatos que rompió, no pudo durar más
de ocho días, no podía aguantar su trote.
Idea secundaria: Se da cuando el quinto amo de Lázaro fue un
buldero, que era un religioso encargado de predicar y vender las bulas de la
Santa Cruzada, las bulas eran un documento papal que otorgaba ciertos
privilegios. Resultó ser un estafador pues estaba aliado con un alguacil para
conseguir que la gente comprara bulas. Viendo que nadie las compraba decidieron
inventarse una pelea, una pelea ficticia en la cual el buldero hace creer a la
gente que el alguacil no se muere gracias a Dios ya que el alguacil había
comprado una bula. En el séptimo y último tratado consigue el oficio de pregonero de
Toledo, cargo con que espera tener descanso y ganar algo para la vejez. El
arcipreste de San Salvador le propone que se case con una criada suya, lo que
Lázaro hace gustoso, aunque las malas lenguas murmuran de las relaciones de su
mujer con el arcipreste.
4. Argumentos
Argumento del autor:
El autor quería dar
a entender la situación por la que estaba pasando la gente en esa época y
quiere que esas palabras no se queden en el olvido pues fue una gran atrocidad
para ese entonces, ya que en ese entonces los pobres se hacían más pobres y los
ricos se hacían el doble de ricos, se evidenciaba el capitalismo que ejercían en esa época. Nos muestra como un hombre de
sociedad baja pudo llegar a ser un hombre aclamado por el pueblo ganándose su
respeto.
Argumento
personal:
Es un joven al que
le llaman el lazarillo de tormes por que el nació en el río tormes. Sus madre
le da a un ciego al morir su padrastro y hay empiezan sus problemas el ciego no
le da de comer casi y tiene que sacar todo su ingenio para buscarse la vida y
poder comer. Después va pasando por más Amos: el fraile, el escudero, el clérigo, el pintor, el capellán y el alguacil. Durante todo el libro tiene
que ingeniárselas para poder comer y vivir como puede hasta que al final se
casa pero con la mala suerte del que el alguacil se la beneficia. El libro es
satisfactorio ya que nos refleja que rendirnos nunca nos va servir para salir
adelante luchando y dejando a un lado el negativismo podemos dar un giro a
nuestras vida convertirnos en personas integras y respetables.
5. Cuadro comparativo.
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Contexto filosófico de Nietzsche
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Lazarillo de Tormes
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Por un lado desde Arthur Schopenhauer
la razón como medio de alcanzar el conocimiento e incluso el valor del
conocimiento en sí sufría durísimas críticas por parte de los filósofos
vitalistas; por otro, la misma filosofía se veía atacada por el positivismo
cientificista que consideraba a esta disciplina como un modo de conocimiento
vetusto, inútil y que debía ser reemplazado por la ciencia. Recogiendo ambas
tradiciones críticas con la filosofía y las visiones heredadas Nietzsche
elabora un pensamiento radicalmente innovador y que se pretende antagónico a
todo pensar tradicional.
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Lázaro fue un buldero, que era un religioso
encargado de predicar y vender las bulas de la Santa Cruzada, las bulas eran
un documento papal que otorgaba ciertos privilegios. Resultó ser un estafador
pues estaba aliado con un alguacil para conseguir que la gente comprara
bulas. Viendo que nadie las compraba decidieron inventarse una pelea, una
pelea ficticia en la cual el buldero hace creer a la gente que el alguacil no
se muere gracias a Dios ya que el alguacil había comprado una bula.
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6.
Tesis: La edad media era una situación muy difícil, pues hay
pobreza, se pasan hambres, el capitalismo sobreabunda. Porque ya que.
Sustentación: El pueblo no era valorado por las personas de
alta sociedad, el gobierno no era satisfactorio como lo es en la actualidad
donde se plasma un mando dirigido por corruptos, que no están dando ayuda a personas que quieren salir de su mal estado económico perjudicandolos al no promover mas oportunidades de conseguir un empleo estable.
7.
Realiza un escrito con
tus propias palabras que sintetice el texto.
Lázaro inicio
su vida trabajando de puerta en puerta, cuando la mama lo presento ante su
primer amo promoviendo su interés por el trabajo, mediante su trayecto se iba
mejorando su parte económica dando paso a una vida más cómoda y estable, su
padre perdió la vida trabajando para un caballero por haber sido visto robando,
su vida fue llena de muchas dificultades pero las supo afrontar con esfuerzo y
sacrificio, paso por amos como los fue el ciego, el clérigo, un escudero, el buldero,
el pintor de panderos, el alguacil y el capellán , su trabajo no fue valorado
pero nunca le dio interés a la mala conducta que le daban al finalizar su largo
proceso económico, tuvo la oportunidad de conocer al amor de su vida, con la
que logro casarse , su prometida era la criada del arcipreste de san salvador
quien hizo mejorar su vida dándole un cambio satisfactorio.
8. Folleto
9.
Comentario interpretativo: Las
novelas de carácter idealista se escribían con un estilo elevado o culto, lejos
del habla cotidiana. Y todos sus personajes emplean el mismo tono: hablan la
lengua literaria propia del género, y no la de su propio carácter. El Lazarillo, que trata de realidades, está escrito en un lenguaje llano,
sin artificios. Y cambia según la condición individual de cada personaje, y
según lo que pide cada situación.
Comentario crítico:
la edad media se daba básicamente
por el renacimiento, es una concepción de la vida y de la realidad que se
manifiesta en las artes, las letras, las ciencias, la política y las
costumbres: alcanza a todas las actividades humanas, cuyas máximas
manifestaciones se habían producido en la Antigüedad, renacía tras la larga,
oscura y Edad Media. Esta manifestación, tanto del Renacimiento como de la Edad
Media, se ha mantenido casi hasta nuestros días.
Se crítica la
desviación de la buenas costumbres cristianas; en la novela se critica las
“malas” conductas de clérigos y arciprestes que se apartan de las
afirmaciones de la iglesia y como el clérigo del tratado II, o
farsantes como el vendedor de bulas, o lujuriosos como el fraile de la merced
del tratado IV y el arcipreste de San Salvador.
Comentario argumentativo: en la edad media se evidenciaba
el capitalismo y el recentismo, donde nunca el pobre iba a tener la oportunidad
de cambiar su vida siendo rico, el lazarillo nos esa idea de que nunca hay que
detenerse por los tropiezos que se nos dan en la vida, si uno quiere cambiar su
vida diaria tiene que lucharla con sacrificio para después estar satisfecho de
ese mérito.
10. Linea del tiempo



Excelente el trabajo tiene buena información, ya que tiene buenos argumentos que ayuda a la comprensión de la obra
ResponderEliminarMuy bien presentado el trabajo, es muy interesante saber que los jóvenes de hoy en día se esmeran por realizar trabajos de unas obras tan importantes que fueron resaltadas en su época.
ResponderEliminarBien elaborado, buenoa argumentos se relaiza al orden que le dicen y su elaboración es perfecta
ResponderEliminarMuy buen trabajo , se evidencia que los jóvenes están mejorando su argumentación , ¡Genial!
ResponderEliminarBuen trabajo, pero el trabajo se puede mejor esta bien planteado y con buenos argumentos
ResponderEliminarBuen trabajo y buenos sus argumentos
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ResponderEliminarsu trabajo esta bueno pero a mi parecer todavía le quedan unas falencias por mejorar
buen trabajo, presenta dificultades en algunas respuestas pero se ve el esfuerzo que tuvo al realizarlo
ResponderEliminarSu trabajo esta bien fundamentado ,tiene buenos argumentos ,la información es buena ya que da facilidad al entender la obra.
ResponderEliminarbuen trabajo, hay que tener en cuenta algunos errores para mejorar pero se evidencia el esfuerzo en este análisis,buen trabajo!
ResponderEliminarMe parece un Buen trabajo ya que tiene argumentos que ayudan a entender mejor la obra y sus hechos importantes
ResponderEliminarMe parece un Buen trabajo ya que tiene argumentos que ayudan a entender mejor la obra y sus hechos importantes
ResponderEliminarexcelente trabajo,tiene buena ortografía y muy buenas palabras en la obra y los hechos mas relevantes
ResponderEliminarExcelente trabajo, tiene buena información que fundamenta la época que se puede apreciar en la obra.
ResponderEliminarFelicitaciones hay buen contenido las ideas están bien presentadas provocando al lector una ilusión al estarla leyendo
ResponderEliminarSe puede observar en este trabajo un gran contenido, tiene ideas claras y concisas, utiliza una argumentación adecuada, buen trabajo.
ResponderEliminarSe puede ver los argumentos esenciales que ha realizado en este escrito, está muy bien realizado pero con algunos argumentos que pierde la lógica, le recomiendo mejorar esa parte.
ResponderEliminarÉxitos
El trabajo esta bien realizado, tiene un buen orden, sus argumentos son buenos y coherentes
ResponderEliminarExcelente el trabajo,tiene buena información acerca del libro.
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